ВОПРОСЫ ПО СОДЕРЖАНИЮ И ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ОСОБЕННОСТЯМ РОМАНА-ЭПОПЕИ Л.Н.ТОЛСТОГО “ВОЙНА И МИР”.
ТОМ ПЕРВЫЙ. (ОБОБЩАЮЩИЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ГРУППЫ)
1. Изображение светского общества в романе. Наиболее яркие образы (Анна Павловна, князь Василий, княгиня Лиза, Анна Михайловна, князь Ипполит, Элен, Билибин). Художественная психологическая деталь в раскрытии образа героя как средство выражения авторской позиции.
2. Образы героев, противопоставленных светскому обществу (Пьер, князь Андрей, княжна Марья); противоречивость образа Долохова. Письмо Жюли Карагиной и письмо княжны Марьи (сравнительная характеристика, ч. 1, гл. XXII).
a) Духовные искания князя Андрея: отношение к светской жизни (ч. 1, гл. I-V), отношения с родными и женой (XXIII-XXV), мечты о славе (ч. 3, гл. XI-XII), служба при штабе (ч. 2, гл. III; IX-XIII), разочарование в Наполеоне. Подумайте над содержанием наиболее важных сцен (Шенграбенское сражение, знакомство с Тушиным (ч. 1, гл. XX,XXI), поездка в Брюнн, участие в Аустерлицком сражении и встреча с Наполеоном (ч. 3, гл. XV,XVI,XIX).
b)Образ Пьера как раскрывается характер героя в следующих сценах: поведение на вечеринке у Анны Павловны; разговор с кн. Андреем и попойка у Анатоля; сцены болезни и смерти старого графа Безухова; «ухаживания» кн. Василия.
3.“Мысль семейная” в романе (семьи Ростовых, Болконских, Курагиных). Подберите наиболее яркие цитаты, характеризующие князя Василия, графиню и графа Ростовых, старого князя Болконского как родителей и воспитателей своих детей. Отец и сын Болконские (сравнительная характеристика образов).
4.“Мысль народная” в романе.
a)Герой перед лицом смерти, опасности, несчастья - излюбленный сюжетный ход Толстого-психолога (Берг, Борис, Долохов, Ростов, Болконский, Тушин, Тимохин, Жерков, Несвицкий на войне). Тема карьеризма (Берг, Друбецкой, Ростов, Болконский, Кутузов (поведение на совещании перед Аустерлицким сражением, разговор с императором, отступление) - отношение героев к карьере и принципу “неписаной субординации”). Смысл названия произведения.
Какие исторические события изображены в ч. II, гл. XV. Сопоставьте образы Багратиона, Кутузова (ч. , гл. XIV, XV, XVII, XVIII, XXI).
ТОМ ВТОРОЙ.
5.Изображение светского общества в романе.
a)Почему Пьер расстался с Элен? Как раскрываются образы Элен, Анны Павловны и князя Василия, Долохова благодаря данному сюжетному ходу? (часть 1, глава III, часть 2, глава VI-VII)
b)Как характеризует история разрыва помолвки князя Андрея и Наташи Элен Безухову, Анатоля Курагина, Долохова? (часть 5, главы VI - XXII).
6.Духовные искания главных героев романа.
a)Светское общество и масоны. Проанализируйте сцену посвящения Пьера в масоны. (часть 2, главы I - V) Почему Пьер разуверился в масонстве? (часть 3, главы VII - IX). Как относится Толстой к поездкам Пьера в имения (средства выражения авторской позиции)?
b)Почему князь Андрей иронизирует над масонами? (часть 2, глава XII). Какие изменения произошли в душе князя Андрея и каковы причины его духовного кризиса? О чем беседуют Пьер и князь Андрей в Богучарово и почему приезд Пьера стал “новой эпохой” в жизни князя (часть 2, главы XI - XII). Как изменила князя Андрея поездка в отрадное? (часть 3, главы I - III). Какие изменения во внутренний мир князя Андрея и Наташи принесла любовь? (XVI - XXIII). Общение князя Андрея со Сперанским. Почему князь разуверился в реформах? (часть 3, главы IV - VI, XVIII) Прием “диалектика души” в изображении внутреннего мира героя.
7.Тема семьи в романе (семьи Ростовых, Болконских, Курагиных, Бергов); тема вины и ответственности перед семьей (сцена разговора Пьера с Боздеевым (часть 2, главы I - II), сцена смерти княгини Лизы (часть 1, главы VIII - IX); князь Андрей и сын). Какие черты семей Ростовых и Болконских заслуживают авторской симпатии, а какие - порицания? Вечеринка у Бергов (значение рефрена). Прием рефрена в главах, посвященных смерти и похоронам княгини Лизы.
8. “Мысль народная” в романе.
a) Сцены заключения Тильзитского мира. Как это событие было встречено русскими солдатами и офицерами? (часть 2, главы XIX - XXI). Политические взгляды Николая Ростова: прием “диалектика души” в при изображении внутреннего мира героя (сцены ч. 2, гл. XVII-XXI). Образ Александра I (XX-XXI).
b) Какую роль в раскрытии народной темы играет сцена охоты в Отрадном и вечеринки у дяди Ростовых? Средства выражения авторской позиции (часть 4, главы I - VII).
Обратите внимание на то, в какой манере князь Андрей и Пьер общаются с простолюдинами, людьми, зависящими от них (часть 2, главы XIII - XIV).
ТОМ ТРЕТИЙ.
9.Изображение светского общества в романе.
a) История развода Элен с Пьером. Как характеризует светское общество данный сюжетный ход? (часть 3, главы VI - VII)
b) Салоны Анны Павловны и Элен. (часть 2, главы II,VI) Как в светских кругах встречаются вести о вступлении войск Наполеона в Россию, о назначении Кутузова главнокомандующим)? Сопоставьте поведение московских и петербургских дворян.
10.Герои, противопоставленные светскому обществу, их судьбы и духовные искания.
a) Отношение Николая Ростова к войне (ч. 1, гл. XII, XV). Сопоставьте душевное состояние Николая до боевой вылазки и после нее; разделяет ли автор переживание своего героя? Значение художественной детали в выражении авторской позиции.
b) Герой перед лицом смерти, опасности, несчастья - излюбленный сюжетный ход Толстого-психолога: прием “диалектика души” в изображении духовных исканий князя Андрея (часть 2, глава XXIV- XXV; XXXVI-XXXVII).
c) Духовные искания Пьера Безухова (часть 3, главы X, XI, XXVII - XXIX, XXXIII - XXXIV). Как раскрывается характер героя и его внутренний мир в этих главах? Какой духовный опыт приобретает Пьёр?
11.Тема семьи и личного счастья в романе.
a) Каким представляет Николай Ростов будущее семейное счастье? (ч. 1, гл. XII).
b) Как раскрывается эта тема в сценах болезни и смерти князя Николая Болконского? (ч. 2, гл. VIII, XII)
12. “Мысль народная” в романе.
a) “Партии” в русском штабе. Какая партия была самая большая? Мнение какой партии ближе автору? (ч. 1, гл. IX) Военный совет у Бенигсена. Почему князь Андрей больше всего сочувствовал Пфулю? Почему князь “навсегда потерял себя в придворном мире”? (ч. 1, гл. XI).
b) Как московское и петербургское общества встречают известия о ходе войны? (ч. 1, гл. XX, XXII, XXIII; ч. 2, гл. II, VI, XVII, XVIII)
c) Какое решение принимает княжна Марья после смерти отца? Как встречают данное решение богучаровские крестьяне и чем мотивировано их поведение?
d) Наполеон и Кутузов: сравнительная характеристика героев (ч. 1, гл. II VI VII; ч. 2, гл. XV, XVI, XXVI, XXIX, XXXIV, XXXV, XXXVIII). Перечитайте главу I из 1 части и XXVIII из 2 части и сделайте вывод об отношении Толстого к проблеме роли личности в истории. Если бы вам предложили написать работу на тему “Двойники Наполеона в романе”, каких героев вы бы выбрали для изучения? Поясните решение.
e) Что послужило поводом для решения Пьера ехать в армию? Какое действие оказало на Пьера увиденное до и во время Бородинского сражения? (ч. 3, гл. VIII, IX) Как повлиял на Пьера разговор с князем Андреем? (ч. 2, гл. XXV) Сравните манеру Пьера и князя Андрея (ч. 2, гл. V) общаться с простолюдинами. Сделайте вывод на основе этого сравнения.
f) Ополченцы, солдаты и штабные офицеры перед сражением (сравнительная характеристика). Почему перечисленные сцены даны глазами Пьера (ч. 2, XX-XXII)?
g) Как характеризует Кутузова решение оставить Москву? Почему сцена совета в Филях дана глазами крестьянской девочки? Как жители Москвы встретили известие об отступлении и о том, что Москва будет оставлена (семья Ростовых, Берг, Растопчин, другие герои)? Сцена бегства Растопчина из Москвы и гибели Верещагина.
Что вы узнали об Элен Безуховой из глав VI,VII (ч. 3) Почему эти главы помещены в романе именно здесь? ТОМ ЧЕТВЕРТЫЙ, ЭПИЛОГ.
13.“Мысль народная” в романе.
a) Как встречает Петербург вести об отступлении наших войск из Москвы? (ч. 1, гл. I-III). Почему главы о службе Николая Ростова помещены непосредственно после тех глав, где рассказывается о петербургском обществе?
b) Николай на войне и в поместье (эпилог, гл. VII) (черты сходства поведения героя в разных ситуациях. В чем причина уверенности героя в правильности своих распоряжений по хозяйству? (т. IV, ч. I, гл. IV; эпилог, ч. II, гл. VII).
c) Перечитайте гл. II из ч. 3 и гл. XIV из ч. 4; что, по мнению Толстого, является определяющим в жизни нации?
d) Проанализируйте рассуждения повествователя о партизанской войне (ч. 3, гл. I). Образ Денисова. Почему именно такой человек, как Денисов, мог возглавить партизанский отряд? (вспомните также сцены из тома первого, ч. 2, гл. XV-XVI) В чем смысл противопоставления Денисова и Долохова (ч. 3, гл. III-XI)?
e) Платон Каратаев и Тихон Щербатый. Сравнительная характеристика образов героев и их символическое значение. Перечитайте размышления кн. Андрея перед Бородинским сражением (т. 3, ч. 2, гл. XXV) и напишите работу “Долохов, Тихон Щербатый, князь Андрей: точки соприкосновения в мировоззрениях героев”
f) Петя Ростов на войне: как в характере мальчика раскрываются черты семьи Ростовых (ч. 3, гл. VII-XI)?
g) Перечитайте сцены, посвященные уходу французов из Москвы, началу выступления русских войск, Тарутинскому, Красненскому сражениям, переходу через Березину (ч. 2, гл. I-VII; ч. 4, гл. V-XI). Сравните образы Наполеона у Толстого и Достоевского. Дайте характеристику образам Дохтурова, Болховитинова (ч. 2, гл. XV-XIX). Почему русская армия не могла разбить французскую? Прокомментируйте слова “И нет величия там, где нет простоты, добра и правды”; “Для лакея не может быть великого человека, потому что у лакея свое понятие о величии”.
14. Тема семьи и личного счастья в романе. Духовные искания главных героев романа.
a) Как в следующих главах выражено отношение Толстого к смерти: ч. 1, гл. XV-XVI (кн. Андрей), ч. 4, гл. XI (Кутузов), эпилог, гл. V (старый граф).
b) Какое значение в этом томе имеют главы, посвященные теме любви? Сцены объяснения в любви в романе (средства выражения авторской позиции в сценах объяснения Пьера с Элен(предложение жениться, письмо Элен – т. 3, ч. III, го. VII) и Наташей, Николая с княжной Марьей и Соней).
c) Духовные искания Пьера Безухова: мысли героя о свободе и счастье. Какое значение в жизни героя имело пребывание в плену и общение с Платоном Каратаевым (ч. 1, гл. IX-XIII, XI; т. IV, ч. II, гл. XII, XIV)? Как изменился герой? (ч. 4, гл. XII, XIII)
d) Какие изменения в душе Наташи Ростовой произошли со смертью князя Андрея и гибелью брата (ч. 4, гл. I-III)? Какое влияние оказал на Наташу Пьер? (ч. 4, гл. XV-XVIII) Мотив преодоления героем собственного эгоизма (средства выражения авторской позиции в романе).
e)Чем отличаются чувства Николая к княжне Марье от его чувств к Соне? Что такое любовь по мнению Толстого (ч. 1, гл. V-VIII)? Какие изменения произошли в душе Николая Ростова со смертью отца? Что восхищает княжну Марью в Николае? (эпилог, гл. V-VI).
f) Значение образа Николеньки Болконского в конце романа (эпилог, ч. 1, гл. XIV,XVI).